7月11日上午，学校在机关楼第二会议室召开评建工作第十二次例会。针对“培养过程”和“教学资源与利用”的建设情况进行全面梳理总结，并对后续需要着力建设的工作内容进行布置，稳步推进自评自建工作。校长许适琳、副校长杨月婷出席会议。

许适琳强调，新一轮审核评估是对我校本科教育教学工作的一次全面“体检”，也是对学校办学成果、人才培养成效的一次全方位展示，更是学校补短板、强弱项、促发展的一次重要机遇。他表示，曾作为本科教学审核评估专家组成员参与了我校2015年的审核评估工作，对我校本科教育教学工作的规范性、科学性及改革成效印象深刻。学校经过近几年的建设，有了更长足的进步，处于省属高校前列。希望全校师生凝心聚力，以新一轮审核评估为契机，推动我校本科教育教学高质量发展再上新台阶。

许适琳对更好开展我校本科教育教学审核评估工作提出两点要求，一是不能把审核评估作为阶段性工作任务，要作为一项持续改进、久久为功的长期工程，在常态化、长效性上下功夫。审核评估就是一个发现问题、研究问题、解决问题的过程，要找准问题和差距，明确目标和定位，做好原因分析，提出改进举措，将自评自建工作落实到位、持续开展。二是要注重减负增效，有序推进审核评估工作。各单位和部门要科学规划、统筹协调、合理安排、悉心组织，在保证评估效果的前提下，把更多的时间留给师生，让教师有更多的精力潜心教书育人、沉心科学研究。让学生有更多的时间静心学习，拓展能力。

杨月婷主持会议并指出，我校审核评估工作启动至今，学校利用半年时间，对办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等方面的建设情况进行了全面梳理；对学校办学特色、建设成果和培养成效进行了全面总结；对已发现的部分问题和不足进行认真分析并在逐步整改销号，后续仍要深入凝练特色亮点，挖掘弱项短板，持续开展自评自建。她就《自评报告》中“培养过程”和“教学资源与利用”2个一级指标中的4个二级指标逐一做了高站位的指导。她强调，针对每一个审核要点，都要有清晰的工作思路、具体的工作举措、精炼全面地总结典型经验和成效，要在总结成绩的同时不断发现问题、解决问题，不断完善制度建设，真正达到以评促建；要认真整理各项支撑材料内容，材料齐全，确保支撑材料的对应度和准确性。会议同时就如何推进下阶段自评自建工作进行了详细的安排和部署。

会上，自评报告组相关负责人就《自评报告》的“培养过程”和“教学资源与利用”中各审核要点的建设情况进行阶段性汇报，各牵头单位、配合单位的负责人就汇报内容踊跃发言，对后续做实做细、高质高效开展自建工作提出意见和建议。

学校《自评报告》七个一级指标牵头单位负责人及相关人员、自评报告组成员、评建工作办公室专职成员参加本次会议。

（供稿：评建工作办公室  撰稿：于丹 曹名圆  审稿：谭希丽）